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爆炸（第2页）

“”

藤川时更想把他抓起来了。

课程开始之前，相泽老师顶着他那张毫无干劲的脸，宣布了这节课程的训练内容。

这节课需要考验学生们的救援能力，成为职业英雄之后，最主要的任务就是保护一般民众的安全，所以当一名职业英雄，除了需要具备强大的实力之外，还需要有熟练的救助能力。

这节课的实践内容是在规定的时间内，将受害人从灾难现场成功营救出来。

灾难现场是提前布置好的，而受害人一职则是由欧尔麦特来扮演。

“少年们，一定要干净利落的把我给救出来哦”

欧尔麦特对着众人竖起大拇指，嘴角的招牌自信笑容在阳光底下闪闪发光。

这个受害人可比救助人员起来靠谱多了

a班同学在心底默默吐槽道。

听到今天的实践内容是以营救为主，爆豪不满的“啧”

了一声，在他周围的同学很明显能够感受到他今天的心情很差，立马躲得远远的。

这次模拟救援行动分成七组，每组三人，一组一组的来进行救援演练，救援的环境也分为七个不同的灾害现场，第一组的任务是从火灾现场将受害人给营救出来。

而第一组的成员

“a组，轰焦冻，爆豪胜己，藤川时。”

相泽老师的这句话刚说完，藤川时就感受到两股炙热的视线从两个不同的方向朝着他这边探过来。

a班的其他同学听到这个分组也是震惊了好一会，一般来说，像这种需要分组来进行的活动，一般为了保证协调性，在分组的时候，会尽量让拥有攻击类型个性的学生跟另外一名个性偏辅助类型的学生分在一组。

爆豪的能力自不必说，是完完全全的暴力输出类型，至于轰，虽说他的冰冻个性能够起到很好的辅助作用，但与此同时，这种个性的攻击力也是极为强大的。

这两人的实力即便是在a班也是顶级的，虽然口头上不说，但明眼人都能得出来这两人自开学起就一直在互相较劲。

还有那个新来的插班生，虽然目前还不知道他的个性，但是能够被欧尔麦特认可，实力肯定也不会弱。

昨天放学之后，爆豪还公开在校门口对他进行宣战，明显是将他视为对手了。

如果今天的训练内容是训练战斗能力，让学生们互相战斗，这个分组他们还能理解，但是今天的训练内容明显是让每个小组的成员互相协作。

a班众人默默了眼自己班主任那副一如既往缺乏干劲的模样，不知道他是哪根筋搭错了才会让这三个人分到一组。

相泽可不管他们是怎么想的，陆续说完剩下的六组分组情况后，就开始了第一组的救援行动。

偌大的场地就只剩下藤川时他们三个，其他人，包括相泽老师，都去了监控室，通过场地内的监控来观这三人的表现。

三人来到指定的场所，一栋发生了火灾的建筑物前，火灾发生的地点是在三楼，而此时的火势已经蔓延到了欧尔麦特所在的八楼，并且还有继续向上蔓延的趋势。

如果仅仅只需要救出欧尔麦特一人，倒不是一件困难的事情，关键是这栋建筑物内除了欧尔麦特以外，还有一些充当其他受害者的小型机器人。

也就是说，他们不仅要把欧尔麦特给救出来，还得把这些充当受害者的小型机器人给一并从火灾现场带离。

“话先说在前头，我没兴趣跟你们这两个家伙合作，这里我一个人就够了。”

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