拼音课;
读写课;
常识课;
法律课……
从a、o、e开始学起,到一笔一划学习文字,跟着老师的口型练习普通话,到对法律、道德有了足够的了解。
灾民们爆出极大的热情。
哪怕有些灾民学习能力没那么好,上了这么久依旧没能跟上进度,读个拼音表都磕磕绊绊,可他们依旧没有放弃的意思,比谁都努力。
半夜做梦说梦话,都是背的韵母表。
整个教学过程中,平顺得不可思议。
当女老师们站到讲台上,台下的学生里有男有女的时候,负责安保的武警们甚至还提高了戒备。
就害怕古今差异,会有老学究之类的顽固分子,认为和女子同堂上课,是罔顾礼仪。
以女子为师,更是乱了伦理纲常。
女子怎么能和他们一起学这些?女子怎么能给他们当老师?
不是说女子不能当老师,而是女老师就该去教女子。
教学些女性该学的东西。
像是刺绣、画画什么的。
读是他们这样的男子该学的。
而堂堂男儿,更应该由男子教导才对。
最怕的不是男性有意见,而是怕女性也被同化到认为自己不该出现在这个课堂上。
就在大家警惕万分,并且为此做了种种准备的时候,却现,得,一切都白准备了。
压根没人对此表示不满,大家都接受得十分好。
有工作人员好奇地问了。
灾民们也大大方方:“入乡随俗的道理,我们还是懂得的。
()来?小说??(i)?()”
“何况古代女子也不是不能读。
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为了区分,他们现在也把自己原本的世界叫做古代。
有出身良好,经过审查并没有问题的灾民说道:“不止能读,甚至有些女子还能当官。
只是数量十分稀少罢了。
女官选拔也苛刻。
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“不能读的,不是女子,(i)?()”
有贫苦子弟用自己粗糙不堪的手,小心地触碰课本,“是所有贫寒人家的孩子。”
搁以前,就是灾年没起的时候,他和妻子努力赚钱,比谁都能吃苦耐劳,攒下的铜钱,到他孙子那一代,都不一定能供得起孙辈识文断字。
哪怕只是从诸多孙辈中挑一个天赋最好的,学一两年,也难。
供不起束脩,也供不起笔墨纸砚。
现在能免费拥有这一切,脑子昏了才会想着闹事。
而不是抓住这个机会,争取努力多学点。
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