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第40章 求真经（第1页）

英国客人chairs的到来，极大地鼓舞了程迪的爸爸，也激了程迪的的学习兴趣。

他自觉努力拼搏，刻苦学习。

看到程迪的学习干劲，程迪爸爸对程迪寄予了很高的期望，所以，程迪的爸爸，特地来到宝树堂，向谢老师请教激励程迪更加努力的办法

谢老师热情地迎接了程迪的爸爸，并邀请他坐下来喝茶。

两人开始聊起了程迪的学习情况和进步。

程迪的爸爸感慨地说：“谢老师，我一直以来都非常看好程迪，他的努力和拼搏精神让我非常欣慰。

但是，我也希望他能更加努力学习，取得更好的成绩。”

谢老师微笑着说：“程迪是一个非常有潜力的孩子，他的努力和毅力是值得肯定的。

我相信只要他保持这样的状态，一定能够取得更好的成绩。”

程迪的爸爸有些担忧地问：“谢老师，您觉得我应该如何激励程迪更加努力学习呢？我希望他能够在学习上更上一层楼。”

谢老师沉思了一下，然后说：“先，作为家长，我们要给予孩子足够的支持和鼓励。

无论是在学习上还是在生活中，我们都要时刻关心他们，给予他们积极的反馈和肯定。

这样能够增强他们的自信心，激他们的学习动力。”

程迪的爸爸点点头，表示理解。

谢老师继续说：“其次，我们要为孩子创造一个良好的学习环境。

这包括提供一个安静、整洁的学习空间，以及提供必要的学习资源和工具。

同时，我们也要与孩子一起制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，提高学习效率。”

程迪的爸爸听得津津有味，不时点头表示赞同。

谢老师最后说：“最重要的是，我们要与孩子建立良好的沟通和互动。

我们要倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求。

同时，我们也要与他们分享自己的经验和知识，给予他们正确的引导和指导。

只有通过与孩子的互动，我们才能更好地帮助他们成长。”

程迪的爸爸感激地看着谢老师，表示会认真思考并付诸实践。

在宝树堂的这次交流中，程迪的爸爸得到了很多启和帮助。

他决心要更加关注和支持程迪的学习，为他创造一个良好的学习环境，并与他建立更加密切的沟通和互动。

相信在家长和老师的共同努力下，程迪一定能够取得更大的进步和成就。

谢老师说：“每个学生都不同，要用不同的办法激励，比如刘秀秀，她把自己想成了汉光武帝刘秀的传人，她认为自己皇家血统，激励她自觉处处严格要求自己，高标准要求自己，所以她就努力拼搏积极向上。

最后进入了大学殿堂”

。

“程迪有什么地方值得骄傲的？”

陈迪爸爸问道。

“这个需要你仔细观察，认真思考，我相信你一定会找到激点的。”

程迪爸爸回去了，在回家的路上，他一边走一边想，（程迪，我们姓程的是程咬金的后人，做过天皇帝，还是汉成帝这个皇帝更好呢？）

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