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第454章 天（第1页）

第天（o年月o日，星期三）——爸爸吹牛

我不开心，因为这次语文考试以后被老师批评了，并不是因为成绩不好，而是因为书写太差。

老师采用了很“严厉”

的“处罚措施”

——让我把语文卷子重新抄写一遍，并且必须抄得工整。

全班“享受”

到这种“待遇”

的只有三四个同学，我“不幸”

就在其中。

爸爸也不开心，因为我因为写字不工整被老师罚抄写已经不是第一次了。

爸爸很懊恼也很愁，他觉得必须督促好好练练书写了。

于是，爸爸给我布置了一项新“任务”

——

每天把这学期学过的所有生字抄写一遍，必须用心写，晚上爸爸回家检查如果不合格就重写。

我一下子就“傻眼”

了，所有生字都要写，我觉得那可太多了……

爸爸看出我不太情愿，于是就举了个自己的例子给我做“思想工作”

——

他说他上高中的时候，学校专门有一门课程叫“书法”

，就是练字的，每次课后老师都要布置练习作业，写得特别工整才能得高分。

而如果一个学期累计得十次高分那这个学期就可以“免写作业”

了。

因为老师说：“多练是为了达成效果，只要练出来了也就没必要再写那么多了。”

爸爸是想告诉我“只有量变的积累才能达成质变的飞跃”

。

可我的关注点却让爸爸有点儿失望：“爸爸，那您能‘免写作业’吗？”

爸爸没好气儿地回答：“能，当然能了，班里就有不到十个同学能积累十次高分，其中就有爸爸！”

我若有所思地点了点头，爸爸以为我是在思考爸爸刚刚讲的道理，其实我心里想的是：爸爸肯定在吹牛！

不过我还是接受了爸爸下达的“练字作业”

，就是仍然觉得每天要把所有生字都写一遍实在太多了。

还好妈妈“心疼”

我，给我减到了每天只写四课，当然前提是必须保证质量。

我明白，自己的字确实是该好好练练了，我可不想再被老师“罚”

抄卷子了，该多写就多写点儿吧。

况且爸爸也说了，只要什么时候我的字练好了，那这个练字作业可以随时终止。

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第o天（o年月日，星期四）——帮倒忙

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