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第72章 师说2（第2页）

“既然你们都说问题了，找个起读一下第一段。”

秦筝直接点名，而接着说。

“今天们换个方式点名，第一个随机点，第个需要点名就由第一个点，由此类推，面点名由前一个点。

懂了吗？”

“懂了！”

少学生了自己想点目标了。

秦筝赶紧补充：“当然，肯定能两个一直点哈，一个能再点前一个。”

“现在随机取第一个，读一下第一段。”

秦筝在班级名单上，随机用手指点了一下。

“于怡乐。”

】

今天枯燥讲解了吗？

少提起兴趣。

个互动方式一说完，立刻就对朋友说：“如果被点名话，下一个肯定会点你。”

朋友同样复：“彼此彼此。”

【于怡乐一个非常安静女生，成绩在班上中等，平时也爱说话。

现在突然被点名了点紧张。

但也把课文第一段完整读了一遍。

“很好，你先坐，等下点名时候你再点。”

于怡乐坐了下，秦筝接着讲课。

“刚才于怡乐读完全对，现在们看一下段翻译，先看第一句。”

“古学者必师。”

“学者：指求学。

一个古今异义词。

现今一个名词，指学问。”

“再看下一句。”

“师者，所以传道受业解惑也。”

“里一个特殊句式，“者也。”

判断句标志。

可以翻译：“原因”

“用‥‥‥‥‥‥””

“里用第种翻译，“用‥‥‥‥‥‥””

“同时，一句中其他几个实词，道：道理，指儒家思想理论；受，同“授”

，传授意思；业，指学业；惑，疑难问题。”

“现在句话意思就出了，们找个同学给大家完整翻译一下。

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